小游戏玩泥怎么玩
1、小班的孩子最爱玩的就是水，有时在洗手池，手洗着洗着就玩上了；有时是在门口的小水坑，踩上一脚也是快乐；甚至有时是在马桶里，多按一下冲水按钮，听着水的声音也是惊喜。而常安镇幼的园本课程《绿野寻踪》中，就有一大板块“绿水玩家”，我们基于玩水探索和游戏活动，旨在培养幼儿勇敢、淳朴、智慧、灵美的品质，所以我们便追寻着孩子们的热爱，一起玩水吧。身边的哪些地方有水呢。宝宝们，你们在哪里看见过水呀。
2、厕所水龙头里有水。我家门口的小河里有水。下雨天的时候。那这些地方的水有什么用呀。
3、针对水有什么用，孩子们展开了调查，回家采访爸爸妈妈、哥哥姐姐，与家长一起把自己知道的和询问来的结果都记录在了调查表上。水可以清洗食物、洗澡洗衣服，让我们的生活干干净净的；也可以喝水、给植物浇水。水虽有用又好玩，但是玩水时可要小心哦。一起了解防溺水的小知识，认识安全标志。
4、我们认识了身边的水，知道水有好多用处，也知道了玩的时候要小心。那我们想怎么玩水呢。我最喜欢的就是踩水坑，跟小猪佩奇一样，但是我的妈妈老是不给我玩，我太想玩了。今天外面飘着毛毛雨，教室门口的空地低洼处积了不少水，老师跟我们一起聊天。
5、孩子们，你们想怎么玩水呢。老师外面下雨了，我想到外面去玩。下雨天可以怎么玩呢。
小游戏玩泥怎么玩
1、我要变成小猪佩奇踩水坑。穿上雨鞋，带上发现美的眼睛我们出发去玩水啦。穿上雨鞋，大家一起跳跳跳。《指南》中指出：教师需要经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心和探究欲望。
2、在下雨天，小雨滴会藏在哪里呢。跟随幼儿的兴趣，出去走走看看吧。雨停啦，我们来到操场上的种植区，咦，怎么还有水滴在我们的脸上，明明不下雨了呀。
3、踮起脚尖看一看，原来叶片上也有水，摇一摇又下雨咯。《指南》中指出：教师要开展丰富多样的适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如：走、跑、跳、爬等。在《绿野寻踪》课程中，也致力于培养勇敢、热爱运动的幼儿。
4、所以以水为载体，小朋友们也要运动起来啦。比比看谁水运的又快又不洒出。
5、选择自己喜欢的工具取水。//大家动手试试看。